書法教育難題怎么破？數(shù)字化書法課堂來支招

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2018-04-23 點擊： 2296次

• 為更好地弘揚傳統(tǒng)書法文化，加強青少年書法教育，由中國教育學會主辦的全國書法教育研討觀摩會昨天在國家會議中心舉行。教育界、書法界的專家匯聚一堂，針對“書法進課堂”的核心問題進行了研討。

  中國教育學會書法教育研究專業(yè)委員會常務理事趙士英在介紹全國書法課堂的開課情況時表示，目前小學開課率在40%-52%左右，初中開課率在10%-20%左右，少數(shù)高中則以選修課和社團小組活動的形式開展書法教育。開課率低一方面受書法專業(yè)教室等基礎設施的制約，另一方面書法教師數(shù)量不足，難以滿足當前中小學的需求。針對一線書法教育者在教學中遇到的難題以及如何構(gòu)建高效的中小學書法課程，湖南省中小學教師發(fā)展中心副主任李再湘和河北唐山師范學院書法教育研究所所長張學鵬提供了建議和思路。此外，中國書法家協(xié)會理事高軍法就楷書、行書的技法要點進行了現(xiàn)場演示與講解。

  據(jù)了解，目前在不少中小學校園，書法走入課堂漸成風尚。但書法教育仍存在師資力量不足、教學理論體系薄弱、書法教材不健全等問題。互聯(lián)網(wǎng)時代，借助信息化手段解決書法課堂難題已成為一種有效的方法。專家表示，推進書法教學信息化進程，還要積極探索書法教學信息化的新理念，充分利用網(wǎng)絡平臺，挖掘課上課下互動互補的優(yōu)質(zhì)書法教學資源，研究數(shù)字化書法教學新模式。